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故事開場
《得不到的你》規則似乎被打破時，可以回看原先的限制與例外，確認自己是不是把適用範圍想得太廣。規模之外仍有細節可看。用筆記理解背景時，先留下眼前需要的地點與關係即可，不必要求每個細節都整理完整。
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閱讀線索
遇到新的背景資訊時，先確認它正在補充哪個問題，能減少把所有細節同時放進記憶裡的負擔。場景看來熟悉，不代表其中的慣例也與日常相同；正文交代的細節仍有自己的分量，原有常識只能作為暫時的理解起點。未知的邊界也值得留意。
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適讀方向
地點改變時可重新定位。評價世界觀是否值得細讀，可以從自己願意多停留的具體安排談起，同時交代尚未理解的疑問，讓興趣與困惑都保留在閱讀記錄裡。對設定感到好奇而想查更多，不等於當下閱讀有障礙，回顧時可以把額外興趣與必要理解分成兩項來談。
- 作品
- 萌鬼飯店實錄
- 題材
- 懸疑
- 資料類別
- 今天,加班好咩?
- 內容形式
- 純文字
- 資料來源
- 畫格之窗
閱讀問答
戲劇性謀殺好看嗎？
介紹資訊出現的時機，會影響讀者能否順利接上行動。場景名稱不等於完整理解。規則要搭配實際行動看。
暗殺教室在哪裡看？
一個地點的特色如果主要透過日常互動呈現，可以整理人物在那裡習慣做什麼、如何相處，理解背景不一定需要依靠集中解說。當一段背景介紹一次帶出很多名詞，可以先記與眼前行動直接相關的用途，再逐步補齊名稱之間的關係，讓閱讀負擔依需要分配。談世界觀的想像力時，可以挑出具體安排如何改變日常選擇，讓抽象的讚賞轉成別人也能理解的閱讀觀察。
看完超乎想像還能看什麼？
具體運作比名稱更好記。新規則先看看怎麼運作。生活常識與作品的安排若不同，可以先依正文提供的脈絡理解。
資料說明
設定的吸引力可以很具體，不必只用宏大或完整形容。脈絡能幫助解釋選擇。生活細節如何被帶出，可以和集中解說的方式分別比較。
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